《生物學科知識與教學能力》（高級中學）筆試大綱
2.簡答題
(1)繪出細胞膜流動鑲嵌模型的結構簡圖，標出主要部分名稱，并描述細胞膜的結構特點。
(2)在進行“基因是有遺傳效應的DNA片段”這一概念的教學中，你認為教學難點是什么?簡要說明如何該教學難點。
3.教學設計題
閱讀“細胞有絲分裂”的教材內容(教材內容略)，確定這部分教學內容的知識目標。
4.材料分析題
閱讀以下材料，回答問題。
植物生長素的發現
1.引入新課
提前10天左右讓學生利用玉米種子培養幼苗(可用小培養皿，底部鋪浸濕濾紙的方 法)。實驗分2組，一組在完全不透光的盒子中，另一組在一側開孔的不透光盒子中。上課前選取實驗結果較明顯的幼苗展示給學生，引導學生觀察實驗現象，并提 出疑問：一側開孔的盒子中的幼苗彎曲向光生長，為什么?
2.達爾文的向光性實驗
利用多媒體課件依次展示下面的實驗，并引導學生分析。
（責任編輯：李明）
- 2025下半年湖北中小學教師資格筆試成績查詢入口11月7日開通
- 2025年下半年瑞金市幼兒園、小學和初級中學教師資格認定工作的公告
- 贛州蓉江新區2025年下半年初中及以下教師資格認定公告
- 2025下半年廣東清遠市清城區教育局中小學教師資格認定公告
- 2025下半年廣東潮州市湘橋區中小學、幼兒園教師資格認定工作須知 2025-09
- 2025遼寧鞍山市鐵東區下半年教師資格認定報名公告
- 2025湖北黃石市下陸區下半年幼兒園、中小學教師資格認定有關事項公告
- 2025湖北武漢蔡甸區教育局秋季教師資格認定的公告
- 2025下半年江西贛州市高中（中職）教師資格認定公告
- 2025浙江省中小學教師資格定期注冊的公告
電子營業執照