一、考試等級(jí)及科目

2016年吉林省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級(jí)考試的形式進(jìn)行，公共科目筆試試題由省里統(tǒng)一命制。報(bào)考省直、市州直機(jī)關(guān)(含垂直管理系統(tǒng)的市局和長(zhǎng)春市所轄區(qū))和選調(diào)生職位的考試級(jí)別為甲級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(甲)、《申論》(甲)。報(bào)考縣(市、區(qū))機(jī)關(guān)(含垂直管理系統(tǒng)的縣、區(qū)局)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和街道辦事處及省和市(州)直機(jī)關(guān)(單位)駐本級(jí)政府所在地之外縣(市)的考試級(jí)別為乙級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(乙)、《申論》(乙)。其中報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)面向村(社區(qū)、居委會(huì))干部招錄職位的考生，考試級(jí)別為丙級(jí)，筆試科目為《申論》(丙)和《農(nóng)村工作常識(shí)》或《街道工作常識(shí)》。筆試考點(diǎn)設(shè)置在市州政府所在地。報(bào)考省社保系統(tǒng)(不含長(zhǎng)白山社保局)職位的考生筆試考點(diǎn)設(shè)置在各級(jí)社保局所在市州;報(bào)考長(zhǎng)白山管委會(huì)職位、長(zhǎng)白山管委會(huì)社保局職位的考生筆試考點(diǎn)設(shè)在長(zhǎng)春(省直考區(qū))。

報(bào)考少數(shù)民族自治地方機(jī)關(guān)的少數(shù)民族考生在參加《申論》科目考試時(shí)，可以使用所報(bào)考的民族自治地方的少數(shù)民族文字答卷。招考職位對(duì)《申論》考試答卷文字有明確要求的，考生必須嚴(yán)格遵守，否則取消該科考試成績(jī)。

二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)應(yīng)考須知

主要測(cè)察考生從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力。

試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、邏輯推理、常識(shí)判斷和資料分析等部分。全部為四擇一的客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(甲)與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(乙)在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同。

(一)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》題型介紹

1、言語理解與表達(dá)

言語理解與表達(dá)的題目形式很多，例如：

題型1：語句表達(dá)。主要考察考生對(duì)于詞語、語氣、詞序、語法結(jié)構(gòu)等在語言表達(dá)中的作用的理解程度。

題型2：閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對(duì)語言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長(zhǎng)，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解;對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解;對(duì)語句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。

此外，言語理解與表達(dá)題型還包括：選詞填空、詞語替換、病句診斷、寓意理解、短文閱讀等題型。

2、數(shù)量關(guān)系

這種題型重點(diǎn)考察考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：

題型1：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、最合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

題型2：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察考生解決四則運(yùn)算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。

3、邏輯推理

邏輯推理是考察應(yīng)考者推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，題目形式和種類都很豐富，例如：

題型1：圖形推理。這種題型考察考生基于符號(hào)表征的基本思維能力，要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問號(hào)，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。

題型2：邏輯推理。這種題型考察考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

題型3：定義判斷。運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，是公務(wù)員一項(xiàng)基本的職位要求。在每一個(gè)問題中，先給考生一個(gè)或多個(gè)概念或規(guī)則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)給定的概念或規(guī)則性的定義是正確的，不容置疑的。

題型4：事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。

此外，判斷推理的題目還包括辯證邏輯、類比推理等題型。

4、常識(shí)判斷。常識(shí)判斷部分主要考察考生依據(jù)基本常識(shí)、基本經(jīng)驗(yàn)，以及公務(wù)員所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)常見現(xiàn)象或事物進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。

題型1：基本經(jīng)驗(yàn)常識(shí)?；窘?jīng)驗(yàn)常識(shí)主要考察考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。?

題型2：綜合常識(shí)。綜合常識(shí)主要考察作為考生所應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，如馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律、省情國(guó)情、時(shí)事政治等方面的內(nèi)容。

題型3：機(jī)關(guān)工作常識(shí)。機(jī)關(guān)工作常識(shí)考察考生所應(yīng)掌握的機(jī)關(guān)工作基本知識(shí)，如公文寫作、行政管理、公務(wù)員職業(yè)道德等方面的內(nèi)容。

5、資料分析

資料分析試題著重考察考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推理、計(jì)算，才能從問題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。

(二)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的作答要求及施測(cè)程序

（責(zé)任編輯：李明）