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1.(1)資料失真 (2)經濟普查
(3)經濟損失 (4)經濟出現新增長
(5)數據更新
A.1—2—5—3—4 B.1—3—5—2—4
C.1—3—2—5—4 D.3—1—4—2—5
2.
3.表面上看，1982年大學畢業(yè)生與1964年的大學畢業(yè)生相像，他們相當保守：衣著良好并且對傳統(tǒng)感興趣，尊重他們的父母。但有一個根深蒂固的區(qū)別：大多數被調查的1982年的大學畢業(yè)生在大學一年級時宣稱獲得好的收入是他們決定上大學的一個重要原因。
上段文字最支持的結論是：
A.1964年的大學畢業(yè)生實際上比1982年的大學畢業(yè)生保守
B.多數1964年大學畢業(yè)生在大學一二年級改變了他們上大學的目的
C.少于一半的1964年大學畢業(yè)生在大學一年級時宣稱上大學是為了增加他們的收入
D.1964年的大學畢業(yè)生與1982年的大學畢業(yè)生相比較而言對于財政的關心是表面的
4.溫度計：攝氏度
A.體積：立方米 B.秒表：秒
C.考試：成績 D.天平：重量
參考答案與解析
1.【答案】C。解析：因資料失真，導致經濟決策失誤，出現經濟損失，重新進行經濟普查，得到了比較準確的數據資料，并在此基礎上實施了正確的經濟政策，從而經濟出現新增長。所以正確答案為C。
2.【答案】D。解析：每組圖形中，第一個圖形左右翻轉得到第二個圖形，第二個圖形上下翻轉得到第三個圖形，按此規(guī)律，應選擇D。
3.【答案】C。解析：由題干最后一句可知，1964年與1982年的大學畢業(yè)生在大學第一年時對上大學的原因的看法是不同的，故可以推出C項。A、B、D三項都不是題干所要說明的，也無法從題干中推出。
4.【答案】B。解析：“溫度計”這種溫度測量工具的單位是“攝氏度”，“秒表”這種時間測量工具的單位是“秒”。
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（責任編輯：李明）
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