1. 新崗位與你的想象有差距，你怎么辦?

　　【中公教育參考答案】

　　每個人都有自己的職業(yè)理想，都希望找到一份與興趣特長相符、工作環(huán)境良好、同事關(guān)系和諧、福利待遇較好的工作，這樣就難免會對新崗位產(chǎn)生過高的期望。但現(xiàn)實與理想總是有差距的，新崗位的實際條件不如憧憬的好，這是很正常的，我會理性地看待這個問題。

　　首先，側(cè)重點不同。新崗位與想象有差距，關(guān)鍵要看差距在哪。就我個人而言，我在擇業(yè)過程中最看重的是工作本身是否符合我的職業(yè)理想。我始終認(rèn)為，人存在于社會，就應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造社會價值，如此才能實現(xiàn)自我價值。這就是我選擇當(dāng)公務(wù)員的原因，只要這個崗位能讓我發(fā)揮所長，意識到存在的價值并從中獲得自我肯定，即使其他方面與理想有差距，也絲毫不會影響我對這一職業(yè)的追求。

　　其次，辯證地看，新崗位與想象的有差距，未嘗不是一件好事。越是看似“不如意”的環(huán)境，越能鍛煉我的不足，激發(fā)我的潛能，促使自己全面發(fā)展。面對差距，我不會失望抱怨，而是放平心態(tài)、積極面對、主動適應(yīng)，找到自身與工作要求不相符的地方，努力改進(jìn)，盡快熟悉工作環(huán)境，使自己的能力達(dá)到崗位要求，進(jìn)入狀態(tài)。

　　我報考現(xiàn)在這個職位是經(jīng)過深思熟慮的，符合我的職業(yè)理想和追求。如果能有幸被錄取，我定會珍惜這來之不易的機會，盡快熟悉新崗位、適應(yīng)新環(huán)境、達(dá)到新要求。盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取，成為符合職位需要的合格人才。

　　2. 造價上億的建筑，壽命應(yīng)該在20-30年，但很多城市建筑拆了建，建了拆，談?wù)勀愕目捶?

　　【中公教育參考答案】

　　造價上億的建筑，壽命應(yīng)該在20—30年，卻在許多城市建筑中拆了建，建了拆，這是一種嚴(yán)重浪費的現(xiàn)象，對于我國本不充足的經(jīng)濟發(fā)展資源來說，就不只是浪費的問題了，是對我國經(jīng)濟發(fā)展的嚴(yán)重阻礙。之所出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我認(rèn)為主要存在兩大原因：

　　首先，經(jīng)濟發(fā)展觀念存在問題。部分地區(qū)政府的經(jīng)濟發(fā)展觀念還停留在追求GDP數(shù)據(jù)上，不經(jīng)過科學(xué)的規(guī)劃和考察，盲目進(jìn)行工程建筑開發(fā)，最后往往會導(dǎo)致建筑半途而廢或者建好了卻沒有用，就等著被拆掉，從而進(jìn)入拆了又建、建了又拆的怪圈。

　　其次，目前的政績考核機制存在的漏洞。目前我國政府在政績考核的時候更多地將地方的GDP數(shù)據(jù)作為考察的標(biāo)準(zhǔn)，這種帶有缺陷的考核標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致許多地方官員為了早出政績，為了虛高的GDP數(shù)據(jù)而大興土木，這也造成了“1-1=2”的怪現(xiàn)象，即：建一座建筑，拆一座建筑，得到的是兩件政績。

　　最后，對政府工作的監(jiān)督、問責(zé)不到位。上億元的建筑，說拆就拆，說建就建，這種隨意拆建的行為，都是單憑領(lǐng)導(dǎo)個人喜好而沒有進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、聽證的。缺少了監(jiān)督，政府的行為就多了隨意性而少了科學(xué)性;問責(zé)的不到位，政府部分領(lǐng)導(dǎo)干部就不會感覺到壓力和責(zé)任。

　　針對以上問題，可以采取的措施有以下幾點：

　　第一，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展觀念，真正以實現(xiàn)經(jīng)濟的又好又開增長作為要求，不能片面求快而忽視了經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量。要做到這一點就需要政府領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，多在實踐中將黨的政策方針進(jìn)行落實。

　　第二，改變政府干部的政績考核機制，不能片面以GDP數(shù)據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)該以城市居民的收入水平、城市的規(guī)劃建設(shè)、城市的綠化環(huán)保等作為綜合的考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三，公開政府工作信息，讓政府的工作接受人民群眾的監(jiān)督，在監(jiān)督渠道上要將黨內(nèi)監(jiān)督和人大監(jiān)督，政府專門機關(guān)監(jiān)督、政協(xié)民主監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來。

　　第四，要建立長期有效的聽證制度，對于政府部門投資大的項目一定要進(jìn)行廣泛的征詢意見，做好科學(xué)的規(guī)劃，防止出現(xiàn)隨意性。

　　3. 團員下鄉(xiāng)開展調(diào)查活動，你怎么組織?

　　【中公教育參考答案】

　　團員下鄉(xiāng)開展調(diào)查活動，一方面通過實踐讓團員對農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展有更深入的了解，另一方面通過實地調(diào)查為我們研究農(nóng)村問題收集重要資料。策劃并組織好這次活動，讓活動達(dá)到預(yù)期的效果，我責(zé)無旁貸。

　　第一步，明確調(diào)查的內(nèi)容目的，并據(jù)此制定具體的活動計劃。首先，做好宣傳工作，讓盡可能多的團員參與到此次活動中來。選拔合適的人員，并進(jìn)行分組，做好前期培訓(xùn)工作，讓參與人員了解活動的主旨、紀(jì)律以及相關(guān)注意事項。其次，確定調(diào)查方式，設(shè)計好調(diào)查問卷，問卷的內(nèi)容要通俗易懂。再次，聯(lián)系目標(biāo)鄉(xiāng)團組織的負(fù)責(zé)人，落實時間、路線、住所等細(xì)節(jié)問題。準(zhǔn)備好路上所需物資，特別要注意團員的健康安全問題，條件允許的情況下可隨行安排幾位醫(yī)護(hù)人員。最后，擬定詳細(xì)的計劃表并做好資金預(yù)算，上交領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　第二步，待方案通過后，依計劃展開調(diào)查活動。按照之前的分組安排一部分人入戶采訪，相對于讓農(nóng)民朋友自行填寫問卷，團員通過面對面交談的方式向他們提出問題的形式會更加親切生動，也便于農(nóng)民朋友理解和接受，再由調(diào)查人員根據(jù)他們回答代為填寫問卷。安排另一部分人組織當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人員召開座談會，條件允許的話還可查看當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)資料，力爭全面深入地掌握情況。當(dāng)然，所有工作都必須在當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)負(fù)責(zé)人的安排下開展，不能影響到他們的生產(chǎn)和生活。

　　第三步，活動結(jié)束后，將填寫后的問卷和調(diào)查到的資料進(jìn)行歸類整理，并對其進(jìn)行科學(xué)分析，將活動過程和分析結(jié)果寫成詳細(xì)的書面材料，交給領(lǐng)導(dǎo)審核，聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，以便在今后的工作中改進(jìn)。

　　4. 下雨底樓進(jìn)水，你怎么辦?

　　【中公教育參考答案】

　　大禹治水，先疏海河，導(dǎo)洪入海;再修天柱，以斷水源。從中可獲得一些啟示。

　　下雨底樓進(jìn)水可能是排水系統(tǒng)出現(xiàn)故障或出現(xiàn)了進(jìn)水漏洞，無需太過驚慌，相信只要找到問題原因，就一定能夠解決。但需要立即采取措施，避免問題嚴(yán)重化而造成不必要的損失，即心態(tài)上要冷靜，但行動上需重視。

　　第一步，移：盡快將底樓貴重的物品轉(zhuǎn)移到安全地帶，以免被水浸泡造成損害。及時斷開底樓電源，消除安全隱患。第二步，封：找到進(jìn)水源頭并立即封堵，控制進(jìn)水態(tài)勢，避免情況進(jìn)一步惡化。第三步，疏：運用各種工具盡可能地將進(jìn)水排送出底樓，有效緩解現(xiàn)場情況。第四步，查：查找進(jìn)水原因，是排水不暢還是出現(xiàn)了進(jìn)水漏洞。若情況比較嚴(yán)重，還需立即聯(lián)系物業(yè)或?qū)で缶S修人員的幫助，盡快查找原因并進(jìn)行修理。從源頭上解決問題，才能避免類似情況的再次發(fā)生。

　　吃一塹，長一智。經(jīng)歷了這件事之后，今后就要有防范意識，定期檢查底樓的排水系統(tǒng)，及時排除安全隱患，做到未雨綢繆。

（責(zé)任編輯：李明）