這一計劃的廣泛傳播源于微博，作為新興的交流手段，它具有簡單方便，快捷有效等優(yōu)點(diǎn)，因此能夠在民間迅速的得到推廣和傳播。由此看來，我國政府也應(yīng)本著順應(yīng)時代潮流和與時俱進(jìn)的思想。更好的傾聽人民群眾的呼聲，順應(yīng)民意，從職能型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。各地方政府建立政務(wù)微博就是一個很好的舉措。

　　政府參與民間發(fā)起的活動并最終以計劃的形式出臺落實(shí)，更有利于計劃的廣泛開展和社會影響的擴(kuò)大，有利于我國精神文明建設(shè)的開展，這不僅體現(xiàn)了政府關(guān)注民生，也充分的踐行了“建設(shè)服務(wù)型政府”的理念，對于整個社會的公德意識也有很大的幫助。

　　從發(fā)展教育的角度考慮，貧困地區(qū)的孩子從此不再忍饑挨餓上學(xué)讀書，政府為貧困地區(qū)的孩子提供了飲食上的資助，為孩子們正常讀書受教育提供了物質(zhì)上的。百年大計，教育先行，只有了祖國未來的孩子們的基本飲食，才能更好的使孩子們將精力全心全意的投入到學(xué)習(xí)中。

　　從個人角度出發(fā)，我們也應(yīng)該積極投身到這一活動中來，以切身行動支持這項(xiàng)活動，幫助更多貧困的兒童吃上飯上好學(xué)讀好書，也要通過微博廣泛的傳播，為這項(xiàng)活動的順利開展盡自己的一份力量，盡自己的力量擴(kuò)大這項(xiàng)活動的影響力與社會效益。

　　3、組織到西部支教、助教活動，由你負(fù)責(zé)具體組織，你如何組織這項(xiàng)活動?

　　答：首先，與負(fù)責(zé)此次支教、助教活動的主管領(lǐng)導(dǎo)請示與溝通，了解此次活動的主要活動地點(diǎn)與重點(diǎn)支教區(qū)域，明確這次活動的目的與所要取得的效果。從而確定支教規(guī)模與持續(xù)的時間，進(jìn)而確定預(yù)算，然后做出詳盡的出行計劃，了解當(dāng)?shù)氐穆窙r，安排好支教老師的出行，安全。

　　其次，與當(dāng)?shù)亟逃块T取得聯(lián)系，了解支教的對象，即何種學(xué)生最需要何種支教老師，深入了解當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，師資的分配情況，從而做到有針對性的安排支教老師的人員構(gòu)成。然后，通過網(wǎng)絡(luò)或微博等快速高效的信息發(fā)布平臺發(fā)布支教、助教活動信息并深入到本地的各個高校和，在食堂，校門口，水房等人員密集，流動性大的區(qū)域進(jìn)行宣傳，可采用散發(fā)傳單，張貼公益廣告，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)公開信息等等。

　　最后，組織支教老師前往支教地點(diǎn)，安排支教老師的食宿和的分配。在活動過后做一個詳細(xì)的總結(jié)并向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，還要通過媒體宣傳支教、助教所取得的積極成果已取得更大的社會效益。

　　4、社區(qū)租借場地開展活動，社區(qū)居民認(rèn)為很吵鬧影響休息，社區(qū)與居民發(fā)生沖突，你作為舉辦此次活動的社區(qū)負(fù)責(zé)人，你如何解決?

　　答：首先，作為此次活動的負(fù)責(zé)人，我會第一時間趕到現(xiàn)場，在場外要對社區(qū)居民進(jìn)行說服和解釋，并真誠道歉，并立即暫停此次活動還居民一個安靜的生活環(huán)境。

　　其次，聯(lián)系居民代表擇日改在白天或者影響不到居民休息的地方重新組織這次活動，活動的完整性。

　　最后，深刻反思此次時間所帶給我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉辦活動之前要實(shí)現(xiàn)征求好居民的意見，避免此類沖突再次發(fā)生。

（責(zé)任編輯：李明）