2013年6月29日貴州公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化面試 解讀

　　1.近年來，我國慈善事業(yè)發(fā)展迅速，部分煙草企業(yè)也開始做慈善，有的人說“眾人拾柴火焰高”這是好事，也有的說煙草企業(yè)假借慈善之名來做廣告，對此，你怎么看?

　　【題目信息】2013年6月29日貴州省公務(wù)員考試面試

　　【測評要素】綜合分析能力

　　【核心考點】

　　本題需要考生在明確自己的觀點后，進(jìn)行有力的論證，重點考察考生的論述能力和綜合分析能力。

　　【答題要點】

　　1.破題表態(tài)，煙草企業(yè)參與到慈善事業(yè)當(dāng)中是一件好事情，不僅增強(qiáng)了我國慈善力量，同時也可以在社會上產(chǎn)生積極的影響，帶動更多的人參與慈善。

　　2.具體論述煙草企業(yè)開始做慈善事業(yè)的積極意義。煙草企業(yè)做慈善對于企業(yè)自身和我國慈善事業(yè)來說是雙贏的。一方面企業(yè)可以通過慈善事業(yè)為社會獻(xiàn)愛心，實現(xiàn)自身價值，贏得社會認(rèn)可，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。另一個方面煙草企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實力較強(qiáng)，他們參與慈善事業(yè)，增強(qiáng)了我國慈善事業(yè)的力量。

　　3.簡要分析為什么有人說煙草企業(yè)假借慈善之名做廣告。根據(jù)世界衛(wèi)生組織主持制定的《煙草控制框架公約》，締約方應(yīng)廣泛禁止所有的煙草廣告、促銷和贊助，所以很多煙草企業(yè)無法很好的包裝、宣傳自己的產(chǎn)品。作為目前備受矚目的熱門領(lǐng)域，慈善事業(yè)可以吸引廣大的媒體爭相報道，可以吸引廣大民眾的普遍關(guān)住，門檻低、回報高，這么一個花費不高卻可以揚名立萬的機(jī)會，自然成為很多煙草企業(yè)知名度的當(dāng)然之選。

　　4.總結(jié)談對慈善事業(yè)的看法。政府部門應(yīng)該正確引導(dǎo)公眾輿論，消除對煙草企業(yè)的誤會，不打擊任何愿意參與慈善事業(yè)的個人或企業(yè)的積極性。同時，我們也要對慈善過程中各企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，讓慈善真正回歸公益。

　　2.單位要組織一次五四紅色運動會，由你來組織，你將如何開展?

　　【題目信息】2013年6月29日貴州省公務(wù)員考試面試

　　【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力

　　【核心考點】

　　本題是一道組織管理題，考察考生的計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。這類題型破題時有兩個注意點：活動的目的和身份定位。本題中的活動目的可以由“五四”“紅色”“運動會”這三個關(guān)鍵詞來確定，而考生的身份定位是組織者。這類題型看似有著同樣的思路和步驟，比如計劃、實施、總結(jié)等，但要想得，就要注意答題的個性化。“五四”說明在慶祝青年節(jié)，參加活動的主體應(yīng)多為年輕人，運動會的形式和內(nèi)容要切實符合青年人的特點和喜好。“紅色”表明活動應(yīng)該帶有革命的主題內(nèi)容，要體現(xiàn)出堅忍不拔、吃苦耐勞等革命精神。“運動會”就提示我們，要體現(xiàn)競賽性質(zhì)。以上分析出來的關(guān)鍵點可以幫助考生確定個性化的活動形式和內(nèi)容。

　　【答題要點】

　　1.簡單陳述運動會的目的和意義，單位組織五四紅色運動會是一次通過競賽運動的方式慶祝五四青年節(jié)的活動，可以培養(yǎng)大家堅忍不拔、吃苦耐勞的革命精神。對參加者來說，這不僅是身體上的鍛煉，更是一次精神上的鍛煉，還可以增進(jìn)單位的團(tuán)隊合作精神。并且表明自己認(rèn)真組織活動的態(tài)度，作為組織者，會本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度組織一次有特色、讓大家滿意的運動會。

　　2.具體闡述運動會的組織方案，活動內(nèi)容和形式，要突出“五四”“紅色”“運動”的主題。

　　第一，調(diào)研計劃階段。先做一份問卷調(diào)查，了解大家的特長愛好以及喜歡的運動項目，確定本次運動會的主要運動項目，并制定一份包括時間、場地、參賽人數(shù)等內(nèi)容的計劃書。

　　第二，宣傳報名階段。先通過在單位內(nèi)部網(wǎng)站進(jìn)行運動會的宣傳，開設(shè)報名專欄，并在餐廳、辦公室等地設(shè)置固定的報名點，動員大家踴躍報名。

　　第三，組織實施階段。選擇市體育場作為比賽場地，模仿部隊風(fēng)格進(jìn)行布置，按照計劃書有序地開展各項比賽讓大家更好的體會不怕苦不怕累的革命精神。

　　第四，總結(jié)匯報階段。運動會結(jié)束時，之后將活動照片搜集起來進(jìn)行展覽，讓大家重溫精彩的瞬間，也可以開展征文比賽，讓大家分享紅色情懷和運動精神。

　　3.總結(jié)匯報，向個人和集體頒發(fā)獎品獎狀，以示鼓勵，將運動會的內(nèi)容整理后向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　3.的鐘樓吵到附近居民，居民像上級反應(yīng)，將這件事叫你來處理，你怎么處理?

　　【題型】情境應(yīng)變

　　【考察能力】應(yīng)變能力。本題主要考察考生對事件性質(zhì)的判斷、處理能力，最終目的是要消除群眾的不滿。

　　【答題要點】

　　1.向領(lǐng)導(dǎo)和之前負(fù)責(zé)接待的人員了解相關(guān)情況，也要向居民了解一下具體情況，并承諾解決。

　　2.開展座談會，討論更改單調(diào)的鈴聲變?yōu)橐魳奉愋汀：托@廣播臺協(xié)商，適當(dāng)降低廣播音量。和居民再次強(qiáng)調(diào)，鈴聲和廣播是教學(xué)管理和校園活動正常項目，希望能理解。

（責(zé)任編輯：李明）