一、問鼎復交·成就菁英

——上海存志高級中學復交班專項培養計劃

上海存志高級中學秉持“賦能未來，讓每個生命精彩”的教育理念，于各年級專設『復交菁英班』，以頂尖學府升學為導向，構建貫通式拔尖培養體系，致力鍛造未來學術領袖與行業精英，助力學子問鼎復旦、交大等中國頂尖學府。

二、卓越育人·數據見證

——存志高級中學學業成就白皮書

1. 區域·重塑標準

2024 年寶山區期末區統考中，我校2025屆學子多門科目均分位居全區第一，語數英理化生六科均分總排名位居全區第一。2026屆學子數學率位居全區第二，全區200名有7位學生，前100名有2位學生。相對于中考入學成績，真正實現了低進高出，增值顯著。

2. 市級標桿·定義卓越

2025 上海市“一模”考中，我校數學、物理、生物三科均分位居寶山區第一，多門學科均分位居全區前三。

3. 雙星軌道·滬上爭鋒

2025 年上海市春考中，我校數學英語兩門學科均分位居全市前列

三、多維卓越，菁英矩陣

—— 一所“新學校”的菁才培養范式

上海存志高級中學打造了貫通式精英培養矩陣，構建了完善的競賽培養體系，在學術舞臺、科技創新前沿、藝體競技領域持續輸出標桿級成果。

在學科競賽方面，學校在國際、全國及市級賽事中表現亮眼，邱沁昕同學斬獲英國生物奧林匹克競賽全球金獎，郜偉杰同學獲得全國航海模型運動競賽，馮錦田、張清皓等同學在第 38 屆中國化學奧林匹克競賽(初賽)、全國中學生物理競賽預賽寶山賽區、全國高中數學聯賽上海賽區、物理知識競賽中獲得獎項。

藝體賽事方面，殷以琳同學蟬聯羽毛球聯賽冠軍，朱佳茗、毛晟順等同學在擊劍、飛鏢等項目中摘金奪銀，夏欣瀾等同學在“希望頌”——全國青少年書畫藝術大展(國賽)中斬獲佳績。

此外，裘大彤、李天翊、周子旸等同學在社會實踐和藝術領域表現突出，獲得多項榮譽表彰。

四、科創先鋒·定義未來

——科技創新能力培養體系實踐成果

湯懿程在中國科學院上海技術物理研究所"青少年科學創新實踐工作站"，榮獲紅外物理與光電技術實踐工作站“學員”稱號;顧彥同學在2024年上海市青少年電子設計制作活動電路創新設計與制作項目高中組一等獎。

(1)一體三境五育融立特色課程體系

存志特色課程的實施方式遵循“一體三境五育融立”課程體系，包括未至之境、學無止境和生涯臨境課程，聚焦學生個性化成長。課程體系涵蓋高一分類(自然科學與人文社科)、高二分軌(高中選科)和高三分組(競賽保送、強基綜評、高考升學)的一體化培養方案。特色課程包括教授工作室、競賽強基、校園活動、特色社團及人文社科課程，并設有大學節、存志菁才成長營、存志科學院講堂等特色項目。

(2)三維融合,三位一體的師資團隊

存志高中的教師隊伍由特聘教授、專家、骨干教師組成,三維融合,三位一體,確保每一堂課高標準、高效率、高質量。專家主要由特級教師、高級教師組成,學校正高級教師、市級占比10.17%,高級教師、區級占比25.42%。骨干教師隊伍由名校菁英畢業教師領銜,其中十幾位畢業于劍橋、北大、清華、港大、復旦、北師大、同濟等名校,大多擁有豐富的教學經驗,還有多位國家奧賽獲獎選手、教練。985學歷背景教師占比超60%,研究生學歷教師占比 32.20%。用的人培養更的人,存志學子在教師的帶領下,必定能走向更為廣闊的天地!

(3)因人施教，精致管理

實施小班化教學，注重個性發展，推行雙導師制，每名學子配置學術導師(高校教授)+ 生涯導師(骨干教師)，“一對一輔導延展闊達”。設立“菁英班”、“菁才班”與“存志班” 為學生量身定制生涯規劃方案，"復交菁英班"貫通培養計劃(高一至高三定制化課程)， 提供全程陪伴式教育，因材施教，為學生量身定制“一生一策”的生涯規劃方案，建立基于教育大數據的個性化成長追蹤系統，動態評估學生發展狀態，旨在尊重學生潛能，培養自主管理能力，激發內在驅動力，全面釋放生命活力。

(4)與頂尖高校的深度合作

上海存志高級中學開設大學節特色課程，引進清華大學、北京大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學等國內頂尖學府知名教授，打造大中銜接貫通培養課通道。存志學子走進高校實驗室，打破學段壁壘，構建"基礎教育-高等教育-科研前沿"三位一體的教育連續體， 使存志學子在高中階段即具備：大學級學術素養、實驗室科研能力、頂尖學府準入資格。

我們需要這樣的你

原標題:招聘教師 | 虛位以待，存志高中誠聘英才！

文章來源:https://mp.weixin.qq.com/s/MF2I1rAE1yfdNsG-nwmWYw

（責任編輯：李明）