2011陜西教師招聘考試及答案-小學教育學
二、多選題
1.發展先進生產力的第一要務是( )。
A.素質教育
B.科教興國
C.實施全民教育
D.人才強國
2.教師的職業角色除了教育者之外，他還是( )。
A.教學主導者
B.文化傳播者
C.監護者
D.研究者
3.《學記》體現的教學原則有( )。
A.直觀性原則
B.啟發性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
4.課程按學生選擇課程的自主性可分為( )。
A.基礎性課程
B.拓展型課程
C.選修課程
D.必修課程
5.下列屬于教育學專業期刊的是( )。
A.《教育研究》
B.《中國教師報》
C.《中國教育學刊》
D.《中國教育報》
6.教育目的的社會制約性是指( )。
A.一定社會的政治經濟制度決定著一定社會的教育目的
B.教育目的為一定的社會生產力發展水平和科技發展水平所制約
C.受教育人口的規模對教育目的的制約
D.發展規模對教育目的的制約
7.目前我國中小學課堂教學常用的直觀感知的方法包括( )。
A.演示法
B.參觀法
C.討論法
D.談話法
8.新課程以( )為理論基礎。
A.建構主義的學習理論
B.多元智能理論
C.自然主義理論
D.實踐主義理論
參考答案
單選題 1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.C 7.A 8.A 9.A 10.D 11.B 12.D 13.D 14.C 15.A 16.B
多選題 1.BD 2.BD 3.BC 4.CD 5.AC 6.AB 7.AB 8.AB
判斷題
1.“課程”與“課”是同一概念，“課”是“課程”的簡稱。( × )
2.法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。( × )
3.教學中的啟發不是讓學生自發地看，而是要在教師的指導下有目的地觀察，教師通過提出問題引導學生去把握事物的特征。( × )
4.“傳授——接受”模式是現代教學中最具有代表性的教學模式之一。( √ )
5.學生認識的主要任務是學習直接經驗。( × )
6.多元智力理論認為教育教學不應追求個性化。( × )
7.美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現代課程理論的奠基石。( × )
8.德育過程是組織學生的活動和交往的過程。( √ )
9.教育從生產勞動中第一次分離的標志是的產生。( √ )
10.德育要賦予每個個體以科學的價值觀、道德原則和行為規范，這體現了德育個體功能的生存功能。( √ )
點擊此處返回：中公網校教師招聘考試網
（責任編輯：李明）
- 2025上半年四川成都市技師學院（成都工貿職業技術學院）考試招聘24人公告
- 2025上半年四川成都農業科技職業學院考試招聘25人公告
- 2025上海復旦大學航空航天系招聘行政管理助理2名公告
- 2025福建商學院招聘博士高層次人才擬聘人員公示（二）
- 2025廣西民族大學招聘教職人員控制數擬聘用人員名單公示
- 2025河北滄州孟村饒安高級中學招聘1人公告
- 2025甘肅平涼市市直教育系統招聘甘肅省公費師范生面試成績公告
- 2025上半年四川成都職業技術學院考試招聘3人公告
- 2025福建福州大學高層次專業技術人員招聘方案擬聘人選公示（二）
- 2025湖北襄陽市棗陽市教育系統招聘研究生及以上高層次人才為高中（中職）教師面試成績公告
電子營業執照