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            2013年陜西教師招聘考試小學(xué)專業(yè)知識(shí)及答案

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              一、選擇題

              1、相傳“弟子三千,七十二賢”的大師是(  )

              A.荀子

              B.孔子

              C.孟子

              D.韓非子

              參考答案:B

              2、我國西周的“學(xué)在官府”以及歐洲的“政教合一”體現(xiàn)了教育的(  )

              A.文化功能

              B.政治功能

              C.個(gè)性發(fā)展功能

              D.教育功能

              參考答案:B

              3、提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科的人(  )

              A.培根

              B.赫爾巴特

              C.洛克

              D.夸美紐斯

              參考答案:A

              4、“十年樹木,百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的(  )特點(diǎn)

              A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性

              B.長期性和長效性

              C.內(nèi)隱性和間接性

              D.延續(xù)性和廣延性

              參考答案:B

              5、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),教師根據(jù)本校學(xué)生的情況開設(shè)插花課是(  )

              A.國家課程

              B.地方課程

              C.校本課程

              D.綜合課程

              參考答案:C

              6、班主任的中心工作是(  )

              A.培養(yǎng)班集體

              B.管理學(xué)生

              C.教書育人

              D.組織班級(jí)活動(dòng)

              參考答案:A

              7、當(dāng)中良好的校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系等屬于(  )

              A.顯性課程

              B.隱性課程

              C.必修課程

              D.選修課程

              參考答案:B

              8、分層次的,一步一步,按程序獲得的是哪一種模式(  )

              A.目標(biāo)模式

              B.過程模式

              C.合作模式

              參考答案:A

              9、教師在教學(xué)過程中,以問題的方式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)是(  )

              A.傳遞―接受

              B.情境―陶冶

              C.自學(xué)―輔導(dǎo)

              D.引導(dǎo)―發(fā)現(xiàn)

              參考答案:D

              10、 缺失

              11、教師結(jié)合一定的社會(huì)生產(chǎn)和生活條件,在實(shí)踐場(chǎng)所具體地給學(xué)生提供直接知識(shí),這種教學(xué)形式是(  )

              A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

              B.復(fù)式教學(xué)

              C.小組教學(xué)

              D.班級(jí)教學(xué)

              參考答案:A

              12、教師的思想、品德言行和精神風(fēng)貌等都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,這體現(xiàn)的教學(xué)過程特點(diǎn)是(  )

              A.強(qiáng)制性

              B.評(píng)價(jià)性

              C.客體性

              D.教育性

              參考答案:D

              13、在德育中“曉之以理,動(dòng)之以情”體現(xiàn)的德育要素是(  )

              A.道德意志和道德行為

              B.道德情感和道德意志

              C.道德認(rèn)識(shí)和道德情感

              D.道德認(rèn)識(shí)和道德行為

              參考答案:C

              14、在一節(jié)課內(nèi)完成兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上教學(xué)任務(wù)的課屬于(  )

              A.單一課

              B.選修課

              C.綜合課

              D.活動(dòng)課

              參考答案:C

              15、開學(xué)考試成績能夠?qū)W生入學(xué)后的學(xué)業(yè)成績,這說明該測(cè)驗(yàn)具有較高的(  )

              A.效度

              B.信度

              C.區(qū)分度

              D.難度

              參考答案:A

              16、1903年《教育心理學(xué)》一書的出版,標(biāo)志著教育心理學(xué)學(xué)科的誕生,其創(chuàng)始人是(  )

              A.華生

              B.桑代克

              C.斯金納

              D.布魯納

              參考答案:B

              17、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,開始獲得守恒概念的兒童,其思維發(fā)展處于(  )

              A.感知運(yùn)動(dòng)階段

              B.前運(yùn)算階段

              C.具體運(yùn)算階段

              D.形式運(yùn)算階段

              參考答案:C

              18、有關(guān)過度學(xué)習(xí)的研究表明,取得學(xué)習(xí)效果應(yīng)為剛學(xué)會(huì)的150%。某同學(xué)背一首詩,讀12遍的時(shí)候剛好成誦,要取得記憶效果,他應(yīng)該再讀(  )

              A.6遍

              B.8遍

              C.12遍

              D.18遍

              參考答案:A

              19、現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,而創(chuàng)造性思維的核心是(  )

              A.動(dòng)作思維

              B.形象思維

              C.發(fā)散思維

              D.聚合思維

              參考答案:C

              20、教師采用減少課后作業(yè)的方法增強(qiáng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,這種教學(xué)強(qiáng)化方式是(  )

              A.獎(jiǎng)勵(lì)

              B.懲罰

              C.負(fù)強(qiáng)化

              D.正強(qiáng)化

              參考答案:C
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            (責(zé)任編輯:李明)

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