23.發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和( )是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

A.語(yǔ)言的熟練運(yùn)用 B.基本生活能力 C.交際能力 D.感恩的心

23.【答案】B。

【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前教育政策法規(guī)——《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》

【難度等級(jí)】★

24.為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中( )的目標(biāo)，在談?wù)摯河稳ツ睦锿鏁r(shí)，可以讓幼兒自主商量想去哪里玩?每個(gè)想去的地方有多少人?在根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出決定。

A.在探究中認(rèn)知周圍實(shí)物和現(xiàn)象 B.初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣

C.感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系 D.感知形狀與空間關(guān)系

24.【答案】B。

【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前教育政策法規(guī)——《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》

【難度等級(jí)】★

25.教師自身的業(yè)務(wù)能力和( )是衡量師德高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園教師要嚴(yán)格要求自己，不僅要專業(yè)知識(shí)、技能去影響幼兒，還要以品行，儀表去感染幼兒。

A.專業(yè)理念 B.行為規(guī)范 C.個(gè)人素質(zhì) D.道德修養(yǎng)

25.【答案】D。

【知識(shí)點(diǎn)】幼兒園教師職業(yè)道德——幼兒園教師職業(yè)道德與專業(yè)理念——幼兒園教師職業(yè)道德概述——幼兒園教師職業(yè)道德的內(nèi)容

【難度等級(jí)】★

26.教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系，可減輕幼兒的( )，減緩和消除幼兒的緊張。

A.生理能力 B.心理壓力 C.內(nèi)在壓力 D.身體壓力

26.【答案】B。解析：兒童可以從同伴交往中得到宣泄、寬慰、同情和理解，因他們?cè)诟星樯系玫酵榈闹С侄a(chǎn)生安全感和責(zé)任感，他們相互幫助克服情緒上和心理上可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從而獲得良好的情感發(fā)展。所以教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系，可減輕幼兒的心理壓力。故選B。

【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)——學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展——學(xué)前兒童的同伴關(guān)系

【難易等級(jí)】★

27.活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀自信、積極主動(dòng)、獨(dú)立性較強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)勇敢、意志較堅(jiān)強(qiáng)是幼兒( )的表現(xiàn)。

A.智力發(fā)展正常 B.情緒特征良好 C.個(gè)性特征良好 D.具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力

27.【答案】C。解析：個(gè)性特征良好活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀自信、積極主動(dòng)、獨(dú)立性較強(qiáng)、謙虛、誠(chéng)實(shí)、勇敢、意志較堅(jiān)強(qiáng)等。

【知識(shí)點(diǎn)】http://www.docin.com/p-393027278.html

【難易等級(jí)】★★

28.幼兒選用體育用具應(yīng)考慮的因素( )。

A.促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展 B.兼顧、耐用、平滑、安全

C.簡(jiǎn)單、輕巧、美觀 D.以上都是

28.【答案】D。解析：體育用具要適合兒童的身心特點(diǎn)，促進(jìn)兒童身體素質(zhì)的發(fā)展;要堅(jiān)固、耐用、平滑、安全;要簡(jiǎn)單、輕巧、美觀;要便于修理和保養(yǎng)等。

【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)——托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境與保教活動(dòng)衛(wèi)生——托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境衛(wèi)生

【難易等級(jí)】★

29.被稱為三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素的是( )。

①蛋白質(zhì)②脂類③碳水化合物④維生素

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

29.【答案】A。解析：蛋白質(zhì)能夠供給熱能。脂肪是產(chǎn)熱量最多的物質(zhì)。碳水化合物是熱能的主要來(lái)源。

【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)——學(xué)前兒童的營(yíng)養(yǎng)與托幼機(jī)構(gòu)的膳食衛(wèi)生——學(xué)前兒童的營(yíng)養(yǎng)

【難易等級(jí)】★

30.張老師在二次晨檢是發(fā)現(xiàn)貝貝口腔及臉頰部有紅色皰疹，立即將貝貝帶到隔離室，這是為了( )。

A.管理傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.以上都是

30.【答案】A。解析：貝貝口腔及臉頰部有紅色皰疹，已經(jīng)處于癥狀明顯期，出現(xiàn)傳染病癥狀。所以要對(duì)傳染病的綜合性預(yù)防措施：管理傳染源(早發(fā)現(xiàn)患兒、早隔離患兒、對(duì)傳染病的接觸者進(jìn)行檢疫。)

;切斷傳播途徑(經(jīng)常性預(yù)防措施包括環(huán)境衛(wèi)生、空氣新鮮、飲食衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以及做好經(jīng)常性的消毒工作;傳染病發(fā)生后采取的措施是對(duì)傳染病患兒所在班級(jí)的環(huán)境徹底消毒。);保護(hù)易感人群(預(yù)防接種，兒童抗感染的能力;堅(jiān)持體格鍛煉和戶外活動(dòng)，合理營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。故選A。

【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)——學(xué)前兒童常見(jiàn)病、傳染病及預(yù)防——學(xué)前兒童常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防

【難易等級(jí)】★

（責(zé)任編輯：李明）