2019年教師招聘考試每日一練10期答案(視頻版)
參考答案及解析
1.【答案】D。解析:遷移的影響因素包括:相似性、原有認知結(jié)構(gòu)、學習心向與定勢。除前面所涉及的影響遷移的一些基本因素外,諸如年齡、智力、學習者的態(tài)度、教學指導、外界的提示與幫助等等都在不同程度上影響著遷移的產(chǎn)生。
2.【答案】C。解析:在布魯納看來,學科的基本概念與原理具有最廣泛的遷移價值,因此提倡結(jié)構(gòu)主義的課程理論,主張把教學的目的在于把學科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的認知結(jié)構(gòu)。
3.【答案】C。解析:具體遷移也稱“特殊遷移”,是指學習遷移發(fā)生時,學習者原有的經(jīng)驗組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化,只是將習得的經(jīng)驗要素重新組合并移用到另一種學習之中。
4.【答案】B。解析:根據(jù)遷移發(fā)生的方向遷移可以分為順向遷移和逆向遷移,順向遷移指先前學習對后繼學習產(chǎn)生的影響。逆向遷移指后繼學習對先前學習產(chǎn)生的影響。
5.【答案】D。解析:具體遷移也稱特殊遷移,是指學習遷移發(fā)生時,學習者原有的經(jīng)驗組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化,只是將一種學習中習得的經(jīng)驗要素重新組合并移用到另一種之中,或經(jīng)過某種要素的重新組合,以遷移到新情境中去。
6.【答案】C。解析:學不躐等體現(xiàn)的是學習不要超越次序,體現(xiàn)了教育必須循序漸進的教育理念。
7.【答案】AB。解析:根據(jù)遷移的性質(zhì),把遷移分為正遷移和負遷移。
8.【答案】ABD。解析:CE是負遷移現(xiàn)象。
9.【答案】BC。解析:自下而上的遷移,指下位的較低層次的經(jīng)驗影響上位的較高層次的經(jīng)驗的學習。
10.【答案】精加工策略。
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