申論公文寫作指點：審題 判定格式
同學們在學習貫徹執(zhí)行題型之前往往會存在一個誤解：要掌握所有得文體格式，因此，在學習過程中，就會陷入盲目收集貫徹執(zhí)行格式的誤區(qū)中，而僵化學習就會質問，“這道題的發(fā)文對象是什么?”“老師，建議書的格式怎么寫?”“這個短評是啥意思，我都不知道，咋寫格式啊?”發(fā)出類似疑問的同學都沒有理解目前公考中貫徹執(zhí)行考察的規(guī)律，那么如何才能從題干中判斷發(fā)文對象以及發(fā)文單位，實現(xiàn)格式。接下來分享提出經典例題為各位提供備考的方向。
【例題得技巧】
例題如下：
為了解高校智庫發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，B市派出調研組對該市高校和相關部門進行專項調研。假如你是調研組成員，根據(jù)給定資料4、5，擬寫一份“B市高校智庫建設情況調研報告”，供領導參考。(25分)
要求：(1)不要求寫成完整的文章，寫出主要內容即可;(2)緊扣資料，要點完整，內容具體;(3)不超過450字。
審題信息如下：
目的：為了解高校智庫發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題(調研報告中主要內容包括高校智庫發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題)
身份：B市派出的調研組的成員
作答范圍：給定資料4、5
標題：關于B市高校智庫建設情況調研報告
格式：不要求寫成完整的文章，寫出主要內容即可
字數(shù)：不超過450字
本道題格式如下：
無標題
開頭：材料決定具體內容
主體：現(xiàn)狀;問題;建議。
結尾：材料決定是否有結尾以及具體內容
總結：
審題
1.題型：量詞+文種(調查報告、短評、匯報材料等……)
2.作答對象：文種本身
3.作答范圍：限定材料
4.字數(shù)：300-450字
5.發(fā)文對象：面向誰——稱謂
6.發(fā)文單位：以誰的名義發(fā)——落款
7特殊要求：是否有給定標題、是否有不要求格式……
【試題實踐1】
假設你是S省省委人才發(fā)展局的工作人員，請根據(jù)“給定資料5”，以“海納百川 聚四方之才”為題，為S省省委人才發(fā)展局有關負責人撰寫宣講會上的推介講話稿。(30分)
要求：(1)角色定位準確;(2)內容切合主題;(3)語言流暢，有感染力;(4)字數(shù)800～1000字。
審題得格式：標題+稱謂+正文
一、標題：海納百川 聚四方之才
二、稱謂：各位來賓
三、開頭：具體看材料決定具體內容
四、主體：招募人才具體情況
五、結尾：材料決定是否有結尾以及具體內容
【試題實踐2】
H市需要向省有關部門匯報休閑城市建設的情況，假如你是H市政府的一名相關工作人員，結合給定資料6，擬寫一份匯報材料提綱。(25分)
要求：緊扣材料，內容全面，層次清楚，不超過400字。
審題得格式：標題+正文(開頭、主體、結尾)
一、標題：關于H市休閑城市建設情況的匯報材料
二、開頭：具體看材料決定具體內容
三、主體：休閑城市建設的具體情況
四、結尾：材料決定是否有結尾以及具體內容
（責任編輯：李明）
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