2025年甘肅教師招聘考試：公共基礎知識每日一練(2025.03.20）
1.( )是現代學校教育制度的缺點。
A.開放性 B.過分制度化
C.霸權性 D.一次性
【答案】B
【中公教育解析】這道題目考查學校教育制度的缺點。A選項錯誤，當前學校教育具有相對封閉性，指學校教育內部決定學習條件，將一部分人排除在學校教育之外;B過分制度化一方面可以使教育活動更有效，建立適當的標準和規范，便于對其進行組織和管理，但過于制度化，教育體系缺乏彈性和靈活性，排斥教育的個性與自主性;C選項制度霸權性指學校教育享有獨尊地位，非學校教育形式收到排斥和蔑視。
2.有些小學生為了得到老師的鼓勵而學習，有的小學生為了讓同學瞧得起自己而努力學習，這種動機屬于( )
A.直接的近景性動機 B.間接的遠景性動機
C.間接的近景性動機 D.直接的遠景性動機
【答案】C
【中公教育解析】直接動機與學習活動直接相關，來源于對學習內容或學習結果的興趣，如求知欲、欲望等，一般與學科的興趣、教師生動形象的講解、教學內容的新穎等相關;間接動機與學習的社會意義和個人前途相聯系。
3.教師的自我效能感隨教師年齡的增長呈現( )
A.上升趨勢 B.下降趨勢 C.先升后降 D.先降后升
【答案】C
【中公教育解析】教師剛走上教學崗位，對教學工作充滿信心，認為教育能促進學生的發展，在學生發展中起決定作用。隨著教學年齡的增長，教育現實的復雜性與矛盾日益凸顯，與教師自身的經驗相背離;另外一方面，學生初步形成獨特的世界觀后，不易接受老師的觀點，教師教學效能感表現出“中間高，兩頭低”的情況。
4.將教育評價的結果作為升留級、分班編組、選擇教程及指導職業定向的依據，這體現了教育的( )
A.調節功能 B.激勵功能 C.診斷功能 D.管理功能
【答案】D
【中公教育解析】診斷功能指通過評價看學生于什么問題，找出困難所在;管理功能指教學評價作為一種價值判斷手段，客觀上對學生的學業成績做出鑒定和等級劃分。
（責任編輯：李明）
- 2025年北京市豐臺區職業教育中心學校雄安面向應屆畢業生選聘教職人員35人公告
- 2025云南昆明市呈貢區教體系統人才引進10人公告
- 2025內蒙古大學高層次人才招聘公告
- 2025云南昆明市尋甸回族彝族自治縣教育體育系統“春城全國名校行”人才引進2人公告
- 2025福建莆田市湄洲灣職業技術學院招聘新任教師和工作人員31人公告
- 2025內蒙古自治區事業單位招聘（海拉爾區中小學幼兒園教師崗位）擬聘公示（第一批）
- 2025福建莆田市外國語學校（莆田第一中學媽祖城校區）招聘緊缺教師2人公告
- 2025福建莆田市湄洲灣職業技術學院招聘博士研究生5人公告
- 2025北京農業職業學院招聘兼課教師1人公告
- 2024云南藝術學院招聘擬聘用人員公示
電子營業執照