申論綜合分析：綜合分析你掌握了嗎

都說，世界的盡頭是編制。近幾年，受波動的經濟大環境等的影響，應屆畢業生就業困難、企業在職人員面臨失業風險等消息時常見諸于新聞。因此，大眾開始將視線轉向穩定的公務員、事業單位等體制內崗位，相應的國省考及事業單位等競爭愈發激烈。結合現狀不難發現，了解對應考情，對于崗位競爭力至關重要!為更好地備考迎接下半年的江蘇省考，我們將一起了解筆試中申論考查的綜合分析題型，大家準備好了嗎?

一、整體認知

綜合分析是江蘇省考中會考察到的非作文題型之一，考察頻率逐漸，是近年來的重點題型，也是難點題型。該題型主要考查考生對于社會現象或政府行為等的綜合分析能力。該題型要求考生對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。按照考頻由高到低排序分別是A類、B類和C類。

二、具體分類

綜合分析按照具體考情，一共可以分為以下四類，我們一起簡單了解：

(一)評論分析

評論分析在省考中考查頻率較高，主要圍繞政府行為、社會現象、不同觀點等進行評析或談談相關認識，需要各位考生保持客觀立場，宏觀上符合主流價值觀傾向，微觀上準確表達材料中所反映的出題人的觀點傾向。

(二)解釋分析

解釋分析需要各位考生圍繞對應材料的關鍵詞或關鍵詞談相應的理解和認識，通過對于指定的關鍵詞以及關鍵句中具有深層次含義或需要重點解釋的核心詞的把握，從而就題論題進行整體解讀。

(三)比較分析

比較分析一般則是比較兩者及以上的政府行為或者社會現象等，作答思路和評論分析類似，但需要在總述表達里注重突出比較意味，明確呈現大家對所比較對象的比較結果或者比較結論。

(四)啟示分析

啟示分析主要需要大家根據材料中案例談談談對某個方面或者某種事物發展所帶來的相關的啟示啟發等，結合材料理清楚啟示來源以及啟示對象的關系，啟示來源中任何對啟示對象有正向啟迪的內容均需要把握，注意總分邏輯的呈現。

知己知彼，才能百戰百勝!結合江蘇省考ABC類分級分類考試的特點以及筆試考查中會涉及的綜合分析題型，在接下來的備考中考生需要熟悉綜合分析中四種對應的不同分析類型，掌握對應分析的答題技巧和方法，根據自身的目標崗位有所側重，及時查漏補缺，這樣才能確保在申論考試中對綜合分析這種題型的順利掌握以及有效得分，最終一舉奪魁!

（責任編輯：李明）