2016重慶市屬事業單位招聘《衛生公共基礎知識》考試大綱
(1)基因隱私問題
(2)基因歧視問題
(3)改變人類的多樣性問題
2.人類基因研究和應用中的倫理原則
(1)無傷與有利原則
(2)知情同意原則
(3)原則
(4)公正原則
第八節 醫務人員醫學倫理素質的養成與行為規范
一、醫學道德修養
醫學道德修養概念：是醫務人員通過自我教育、自我磨煉，把社會主義醫學道德基本原則的規范轉化為個人醫學道德品質的過程。
醫學道德的修養原則：主體性原則;實踐性原則;自律與他律相統一原則。
醫學道德修養的方法：躬親實踐，勤于學習，堅持內省，積善成德，批評和自我批評的方法。
醫德境界含義：醫務人員從一定的醫德觀念出發，在醫德修養過程中所形成的醫德修養水平和醫德品質狀況。
醫德境界的層次：以醫謀私的醫德境界;以醫謀生的醫德境界;以醫為業的醫德境界;為醫奉獻的醫德境界。
二、醫學道德評價
醫學道德評價概念：人們依據一定的醫學道德標準對醫務人員或醫療衛生部門的醫療行為作出的道德價值和善惡的判斷。
醫學道德評價作用：對醫務人員醫德品質的形成有導向作用;對醫學科學的發展有推動作用;對醫療衛生事業的改革有促進作用;對醫學人際關系有協調作用。
醫學道德評價標準：是否有利于病人疾病的緩解或根除;是否有利于人類生存環境的保護和改善;是否有利于醫學科學的發展;是否有利于群體健康水平的及社會文明的進步。
醫學道德評價依據：醫學動機和醫學效果的統一;醫學目的和醫學手段的統一。
醫學道德評價方式：社會輿論，內心信念，傳統習俗。
三、醫療機構從業人員行為規范
以人為本，踐行宗旨;遵紀守法，依法執業;尊重患者，關愛生命;優質服務，醫患和諧;廉潔自律，恪守醫德;嚴謹求實，精益求精;樂于奉獻，熱心公益。
第三章 醫學心理
第一節 心理學基礎
一、認知過程
認知過程是人腦對客觀事物的現象和本質的反映過程。它包括感知覺、記憶、思維、想像和語言等。
(一)感覺
1.感覺的概念
2.感覺的分類
3.感覺的特征
(二)知覺
1.知覺的概念
2.知覺的基本特性
3.知覺的分類
4.錯覺
(三)記憶
1.記憶的概念和基本過程
2.記憶的分類
3.遺忘的概念和規律
(四)思維
1.思維的概念和特征
2.思維的分類
3.思維的過程
（責任編輯：李明）
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